2024年定点帮扶工作总结5篇-kok全站登录
通过写好工作总结，我们可以更好地发现并解决工作中的问题，工作结束后，我们必须及时写好工作总结，对工作内容进行复盘，下面是推荐范文网小编为您分享的2024年定点帮扶工作总结5篇，感谢您的参阅。
2024年定点帮扶工作总结篇1
李河小学 转化学习有困难、品行有缺点学生是一项复杂、艰巨的教育工作，需要一个长期的过程，要满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育，才能获得良好的教育效果。本学期，我校帮扶了很多同学，通过教育，他们的学习动机、积极性被调动了起来，通过不断的帮扶教育，学生的自信心、意志力、学习成绩都有了很大的提高。现对这项工作总结如下：
一、理解、尊重、宽容、善待学习有困难、品行有缺点学生 学习成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度、学习动力等，在任何时候注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥、不训斥，不侮辱人格和伤害自尊心。关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、被信任感。
二、帮助学习有困难、品行有缺点学生制定切实可行的目标 一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，学习有困难、品行有缺点学生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因。在对每位学习有困难、品行有缺点学生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标和长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力
三、开发非智力因素
学习有困难、品行有缺点学生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩不理想。对具体学生作具体分析，主动找其谈心，了解情况，并给予足够的关心。不把他们当作包袱，不鄙视他们，了解他们特长、爱好，寻找他们身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。
四、培养和激发学习兴趣
注意有意识地把他们的精力吸引到学习上来，热情地鼓动他们，从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的具体的问题，提高学习成绩，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。同时加强学习目的的教育，激发他们的社会责任感，从根本上诱发他们的学习内动力。
五、抓反复，反复抓
学习有困难、品行有缺点学生的思想转化过程是一个长期过程，要改变也非一日之功。掌握思想反复的规律，出现反复时，正确对待，有耐心地进行反复教育，要求他们逐渐提高，一步一个脚印，使他们看到希望，看到进步，从而增强自信心。
以上就是我校在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，我校将继续努力，争取不断进步。
2024年定点帮扶工作总结篇2
光阴似箭，转眼间进入昄大中学工作已经有九年了，作为一名年轻教师，在各位前辈老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少，对自己的工作表现有满意，也有不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
我是计算机专业毕业的，由于学校工作的需要，我改任数学学科教学，所以对于如何把握重难点？如何组织课堂？如何课后辅导等等，都让我毫无头绪。而在此时，学校为了培养青年教学骨干，使他们各方面能力全面提升，逐步成为我校中坚力量，为我校的更大发展而努力，本学年我校继续开展了师徒结对活动，我有幸与教育教学经验丰富的杨大兴老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。杨老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。在杨老师的指导下，自己得到了锻炼，也得到了提高，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的工作作一小结：
工作方法指导
通过这段时间工作方法的指导，杨老师给我总结出了以下几点教育教学方法：
1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；
2、抓住对学生教育的最好时机；
3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。
杨老师给我提出了这样的发展目标：作为年轻的我，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。通过帮扶以来，在杨老师的要求、指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
听课、备课指导
杨老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。每学期定时听十节前辈教师的课，并进行详细讲评，取得较好的效果；并上好公开课，并让杨老师做出评价，通过听课、评课，我写出了深刻的听课评课体会。同时我也养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。因此，一学期来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
与师和生融洽相处指导
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与其它老师融洽相处。通过杨老师的指导，我与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用信息技术教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
练习，出题及作业讲评指导
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过杨老师的指导，我基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。
这次与杨老师师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高，并于今年暑假我获得“德兴市教坛新秀”的称号。这又将是我的一个新起点，我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听前辈的课，多学习前辈的教学方法，多学习前辈的态度，多学习前辈的经验，在杨老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名更加优秀的教师。
2024年定点帮扶工作总结篇3
20xx年，在县委、县政府的领导下,在市扶贫办的指导下，我县按照市委市政府关于做好新一轮定点帮扶工作的要求，认真贯彻落实《xx市农村扶贫开发领导小组关于开展第三轮第一批农村扶贫开发工作的通知》(成扶贫领〔20xx〕3号)文件精神，制定并落实了《中共xx县县委办公室xx县人民政府办公室关于做好20xx年农村扶贫开发工作的意见》(郫委办〔20xx〕32号)，围绕帮助贫困村脱贫致富这一核心任务，以“开发式扶贫”方针为指导，以基础设施建设和产业发展为重点，以增加贫困村农民收入为目标，深入推进全县定点帮扶工作，着力改善贫困村农民生产生活条件，立足贫困村资源优势，帮助大力发展特色优势产业，通过全县和xx市广大干部、群众的共同努力，定点帮扶工作取得了明显成效。现将一年来的工作总结如下：
一、高度重视，加强领导
5月21日上午，我县在xx市召开了20xx年定点帮扶工作会议，副县长吴彬、xx市副市长李建等参加了会议。会上，县农发局局长幸超对20xx年定点帮扶工作进行了安排部署。22个定点帮扶单位与xx市11个镇村进行了现场对接。副县长吴彬对帮扶工作提出四点要求：一是要进一步提高对定点帮扶工作的认识，各帮扶单位要高度重视，站在讲政治的角度，以高度的政治责任感、强烈的工作责任心，周密安排、精心组织，千方百计筹措资金做好帮扶工作;二是要想方设法解决贫困群众存在的实际困难，充分利用帮扶单位的行业优势，结合帮扶村实际，通过实用技术、专业技能培训等有效方法，使贫困村群众能掌握一门实用技术，从而提高他们的整体素质和技能水平，拓宽群众的增收渠道;三是要加强定点帮扶工作的组织领导，各帮扶单位要把定点帮扶工作纳入重要议事日程，统筹规划、精心部署、扎实推进，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体负责，责任科室明确，人员落实到位”的工作机制，确保各项工作落到实处;四是要实现定点帮扶与区域合作共同推进，利用此次帮扶工作机会，学习、借鉴xx市好的做法和成功经验，进一步加强区域合作、加深友谊、努力形成共同发展的良好局面。会议要求各帮扶单位思想上要更加重视、行动上要更加务实、方法上要更加创新，全力确保此轮帮扶任务圆满完成。
二、明确任务，落实责任
制定了《关于做好20xx年农村扶贫开发工作的意见》(郫委办〔20xx〕32号)文件，将定点帮扶各项目标分解下达到全县22个成员单位。要求各单位务必高度重视，组织必要的人力、物力和财力，全力以赴完成今年定点帮扶工作;要进一步开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，深化完善主要领导负总责、分管领导具体抓、责任落实的帮扶工作责任制，单位主要领导全年到帮扶村不少于2次，分管领导、责任科室每季度不少于2次;要进一步探索扶贫新路，保障资金投入，确保帮扶见实效。
三、强化联系，严格督查
为确保此轮帮扶工作有序开展、落到实处，县扶贫办及各帮扶单位多次深入到xx市贫困村，就产业发展情况与镇、村进行磋商和交流，掌握制约经济发展的瓶颈所在，积极出谋划策，探索标本兼治、综合开发的路子。在帮扶开展前期，县扶贫办督促各帮扶单位抓紧工作对接、制定帮扶计划、确定帮扶项目，帮助贫困村找准发展出路。在项目实施过程中，县扶贫办切实加强定点帮扶工作的督促检查，密切关注项目进展和扶贫资金的到位、使用情况，并对工作中的问题及时进行协调和解决，有力地推动了帮扶工作的开展。
四、措施扎实，成效显著
定点帮扶工作中，调查是基础，计划要先行，资金是关键，组织是保障。今年的定点帮扶工作中，我县立足贫困村资源优势，坚持“输血”和“造血”相结合，以基础设施建设和产业结构调整为突破点，扎实开展定点帮扶工作。截止12月10日，共完成帮扶项目24个，到位帮扶资金150.48万元，圆满完成今年的帮扶任务。
1.完善基础设施建设。针对贫困村普遍反映的基础建设不足严重制约本村经济发展的情况，各帮扶单位认真研究，制定帮扶计划，投入帮扶资金，帮助贫困村改善基础设施条件。例如，我县环保局和水务局今年投入资金15万元，帮助回龙镇凉风村新建水泥混凝土路1.5公里，整治山坪塘3个，修建蓄水池3口;县交通局今年投入项目资金15万元，帮助水口镇合江村改建10.6公里的烂泥路;县国土局和计生局今年共投入资金10万元，帮助大同乡永兴社区建成村道1公里，整治河道0.2公里，新建农民集中居住区管理类用房1600平方米;县卫生局今年投入资金5万元，帮助油榨乡直台村修建村卫生站一处，目前该项目已启动。20xx年，我县在xx市贫困村共建成(含改、扩建)道路15.4公里;整治山坪塘3个;整治河道、沟渠0.2公里;新建蓄水池3口，在建农民集中居住区管理类用房1600平方米、村卫生站一处，贫困村发展环境得到了明显改善。
2.帮助优化产业结构。为增加农民收入，各帮扶单位会同贫困村就村上如何发挥自身优势，调整农业产业结构进行深入探讨，积极引导农户发展适销对路的项目，走出了一条较为可行的、地区特色鲜明的产业发展路子。例如，我县国土、计生局依托大同乡的古镇特色发展优势，结合生态旅游开发，筹措资金10万元，帮助永兴社区发展楠木林生态体验旅游项目，打造一、三产业良性互动格局下的乡村体验式旅游品牌，目前该项目的前期规划已经完成，正在开展综合体验园区的招商工作;县国税局今年投入项目资金10万元，帮助水口镇合江村改造低效竹林，种植优质生态漆树500亩，带动全村经济作物种植产业发展，帮助逐步走上生态漆树种植产业化、旅游发展生态化的特色道路;安靖镇今年投入项目资金5万元，帮助临济镇郑航村专门设计符合当地特色的蜀绣旅游产品，结合当地丰富的旅游资源，引导在旅游地开办绣坊、绣庄等方式，就地销售蜀绣产品，增加农民收入;犀浦镇投入7.3万元资金，帮助大同乡盐水村种植金银花100亩;红光镇落实资金5万元，帮助油榨乡直台村发展茶叶、猕猴桃等特色种植业;政府办、古城镇投入10万元资金，帮助大同乡孔家山村在传统名茶种植基础上发展千亩标准化茶园，目前已形成200亩的标准化种植规模;环保局、水务局依托回龙镇“果业协会”，帮助已初步形成的千亩柑橘基地进行品种改良，并充分利用该村生态环境好、空气清新的优势，积极发展生态乡村旅游，目前已建成“三叶会馆”和“凉风山庄”2处示范点。地方特色优势产业的蓬勃发展，为贫困村经济发展注入了新的活力，农民生产、生活水平有了一定提高，贫困村经济可持续发展能力得到提高。
3.大力开展扶贫济困活动。充分利用“元旦”、“七一”、“国庆”等节假日开展多种形式的走访慰问活动，帮助困难群众解决一些实际问题。6月28日县委办辛建平主任、张茂副主任带领办公室工作人员，与德源镇领导一起，深入xx市大同乡景沟村开展“送温暖、献爱心”活动，走访慰问了10户困难群众，每户送去大米、菜油等生活必需品和慰问金600元。全年共开展大型慰问活动3次，慰问贫困户76户,到位慰问金2.54万元;同时积极开展捐资助学活动，筹集资金2.5万元，帮助贫困村在校中小学生购买文具、书包等学习用品。
4.积极开展其他帮扶活动。一是重点抓好劳务技能、干部素质等培训工作，促进贫困村实现充分就业，全年共投入培训费2.94万元，培训332人次;二是积极开展义诊咨询活动，通过举办健康讲座、发放宣传手册等形式，帮助贫困村农民普及健康知识，改变不良的生活和卫生习惯。12月4日，县卫生局邀请中西医结合医院专家一行6人，到油榨乡直台村开展了义诊咨询和健康体检，在近两个小时的义诊活动中，为60余名村民进行诊疗咨询，并发放了100余份健康宣传资料，结合自身优势积极为贫困村服务。
2024年定点帮扶工作总结篇4
中星小学党支部按照区委办《关于印发t;越秀区万名党员与困难群众结对开展“服务群众、温暖民心”行动方案>的通知》和《关于印发t;关于组织开展越秀区机关党组织与街道社区党组织结对共建活动的意见>的通知》要求，围绕党员落实“四帮扶”、“四个一”、“四必访”措施和党组织开展“五共”结对共建文件精神，自20xx年3月至2015年3月，中星党支部组织全体党员与东湖街新南社区十六位困难群众开展结对帮扶活动，并在此基础上下形成了扶贫济困、关爱人生、人人行动的良好风气。
一、 领导重视，落到实处。
根据上级文件精神要求，我校“结对帮扶”的任务为16名帮扶对象，分别是大东街新南社区的'困难群众。对于区教育局党委下达给我校帮扶对象，学校高度重视对困难群众的帮扶工作，学校领导班子召开会议专门研究落实如何做好困难群众的帮扶工作，统一思想，达成共识，明确了帮扶工作形式、目标、任务。制定帮扶措施制度、制定了帮扶台帖。同时，为使帮扶工作更好地落到实处，我校成立了以韩萍校长为组长的“结对帮扶”领导小组，并有负责党务的郁文隽副校长具体负责帮扶工作的开展，由支委赵栩玲老师沟通联系，确保了此项工作有人抓、有人管，为我校扎实开展好帮扶工作打下了坚实基础。
二、 详细调查摸底，签定结对协议。
为了使真正的困难群众家庭得到实实在在的援助，我们通过大东街新南社区居委首先对十六户困难家庭进行一次全面的调查了解，一一核实。在此基础上，学校根据自身实际，组织所属两名党员与一户困难家庭结为“一帮一”结帮扶对子，并与党员签定了《结对帮扶协定书》，明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。明确了目标，落实了责任，所以抓出了一定的实效。为帮扶贫困家庭办了一些实实在在的好事、实事，帮助他们在经济上度过了难关，而且主动与新南社区居委沟通思想，掌握帮扶对象实际情况，帮助他们从精神上树立起战胜困
难的勇气和信心。
三、结成帮扶对子，做到“三个落实”。
（一）是帮扶对象落实。根据区教育局党委分配帮扶对象名额，确定帮扶形式，以党员个人进行帮扶对口联系帮扶对象的落实。
（二）是帮扶时间落实。每月一次通过采取一定方法与帮扶对象联系了解情况，与帮扶户交心谈心，给予指导和帮助。党员们了解到多数困难群众都是因为常年患病、年老体弱导致经济生活困难时，韩萍书记还关切地询问了他们参加城市医疗保险的情况。
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2024年定点帮扶工作总结篇5
20xx年，区科技局贯彻落实区委区政府关于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的部署要求，围绕“两不愁、三保障、一安全”工作标准，扎实开展结对帮扶工作。20xx年，区科技局结对帮扶铜山村、干部包保26户78人，其中结合防贫返贫监测系统，新增监测户1户5人；就业工作持续开展，201名帮扶对象实现稳定就业；健康扶贫政策实现全覆盖，医疗保险、意外保险及大病保险无一遗漏；因户施策，一户一策，41户帮扶户实施到户产业项目，预计享受财政奖补4.25万元；铜山茶叶全产业链发展迈出关键一步，铜山有机茶园建设初具规模，年加工茶叶2.5万斤，实现产值500万元。“党建引领、干部带头、党员示范”等党建工作机制持续发力，党建引领和乡村振兴融合推进，“双基”建设持续提升，村内人居环境整治水平居全乡前列，村蛋鸡场营销渠道拓宽、光伏电站运营良好，村有机茶场经营良好，集体经济有望实现10%增长，铜山村基层党组织的凝聚力、战斗力得到有效提升。
一、强化组织领导
区科技局始终把“单位包村、干部包户”作为一项政治任务，列入党组议事日程。坚持一把手亲自抓分管领导具体抓，局党组每季度专题研究1次帮扶工作、听取选派干部工作汇报，单位一把手到村走访1次，分管领导到村集中调研2次、帮助解决现实问题2个。制定了《结对帮扶铜山村（20xx-2024年）工作规划》和20xx年度工作计划，明确了工作目标，强化了工作机制，进一步确保对结对帮扶工作的组织领导。
二、强化沟通协调
积极发挥市委督查室、区科技局和铜山村党建联盟作用，全面实施“党建 ”推进党建工作与常态化疫情防控、人居环境整治等工作深度融合，切实提升铜山村基层党组织建设。发挥区直单位部门优势，协调团区委、区交通局、区农业农村局等部门到村走访调研、解决困难，切实推进部门联动，形成精准帮扶合力。加强与铜山村沟通交流，积极探索发展集体经济的新路径、新项目，精心谋划产业发展项目。积极邀请安徽农科院、皖西学院和包河区科技局到村指导，交流经验，改进工作，整合资源，互帮互惠，提升结对帮扶工作质量。
三、落实包保责任
全局干部参与包户工作，帮扶户共计26户。帮扶干部与帮扶户均商定了年度帮扶措施，制定了年度帮扶计划，一户一策、精准施策，确保帮扶户能取得实实在在的成效。压实帮扶责任，克服疫情影响、工作调整等因素，采取灵活多样的方式开展走访，确保帮扶工作连续。结合单位优势，组织区内科技特派员、专家教授到村开展特色种养殖技术培训，全村41户到户产业项目均如期实施，并已通过初验。
四、严格选派干部管理
严格按照选派干部的管理要求，确保选派干部与单位业务工作脱钩，保障其正常待遇，严格按照选派干部管理有关规定，督促要求选派干落实制度规定，吃住在村，服从管理，廉洁自律。
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